Al llarg d'aquesta unitat hem ampliat els coneixements en matèria de TIC i maquinari que podem emprar a classe. És cert que es tracta d'un món molt ample i en continu canvi, aleshores pense, que ja es troba en la nostra mà continuar actualitzats i guanyar coneixements i eines per tal d'estar al capdavant de les TIC i TAC en la nostra professió, fet que, ja ha quedat patent, és més que mai necessari 💪.
Un dels aspectes tractats a la unitat ha sigut la distribució de l'aula. És un fet que no és obvi si no el penses però és cert que com se situen els alumnes pot facilitar tant l'aprenentatge com la comoditat de la professora a l'hora de supervisar i ajudar als alumnes. M'agradat molt la proposta de l'aula en U, ja que, així estava a la meua escola i és cert que resultava molt pràctica. Cadascú es centrava en la seua tasca, sense la possibilitat de distraccions, al mateix temps que el professor podia veure en tot moment el que feien els alumnes i així reforçar l'ajuda.
Una altra activitat ha sigut la cerca i investigació per les pàgines oferides en l'escenari. Hem pogut veure altres projectes de TIC de centres “reals” i algunes experiències d’aula que una volta més ens han oferit noves idees i, perquè no, veure l’aplicació real de tot l’aprés en l’assignatura.
Ben és cert que com a professora m'agradaria gaudir d'una aula amb una pissarra digital interactiva i un racó d'ordinadors (aquesta idea m'agradat molt) però també pense que ja no és només el maquinari del qual disposem sinó també com l'emprem i fins a on volem actualitzar-nos i fer un ús correcte de tot allò que tenim a la mà.
Un dels aspectes tractats a la unitat ha sigut la distribució de l'aula. És un fet que no és obvi si no el penses però és cert que com se situen els alumnes pot facilitar tant l'aprenentatge com la comoditat de la professora a l'hora de supervisar i ajudar als alumnes. M'agradat molt la proposta de l'aula en U, ja que, així estava a la meua escola i és cert que resultava molt pràctica. Cadascú es centrava en la seua tasca, sense la possibilitat de distraccions, al mateix temps que el professor podia veure en tot moment el que feien els alumnes i així reforçar l'ajuda.
Una altra activitat ha sigut la cerca i investigació per les pàgines oferides en l'escenari. Hem pogut veure altres projectes de TIC de centres “reals” i algunes experiències d’aula que una volta més ens han oferit noves idees i, perquè no, veure l’aplicació real de tot l’aprés en l’assignatura.
Ben és cert que com a professora m'agradaria gaudir d'una aula amb una pissarra digital interactiva i un racó d'ordinadors (aquesta idea m'agradat molt) però també pense que ja no és només el maquinari del qual disposem sinó també com l'emprem i fins a on volem actualitzar-nos i fer un ús correcte de tot allò que tenim a la mà.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada